Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Producción y Envío de Cartas Personales

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Producción y envío de cartas personales
Objetivo (PDA): Lee distintas cartas personales reales y literarias, analiza sus características.
Proyecto Comunitario: "Comunicándonos a través del tiempo"
Interdisciplinariedad: Lengua y Literatura, Artes, Ética y Valores.
Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y presentación de objetivos. Breve charla sobre cómo las cartas han sido una parte esencial de la comunicación humana a lo largo de la historia, resaltando su importancia en la expresión personal y en la construcción de relaciones.


• Motivación a través de una pregunta abierta: ¿Cómo creen que las cartas pueden ayudarnos a expresar nuestros valores y sentimientos mejor que un mensaje de texto?

Desarrollo (25 minutos):

1. Análisis de Cartas (10 minutos): Los alumnos recibirán copias de diferentes tipos de cartas (personales, literarias, históricas). En grupos pequeños, analizarán las cartas y discutirán sus características: estructura, lenguaje, propósito y expresión de valores.

   
   



2. Creación Artística (15 minutos): Inspirados por las cartas analizadas, los alumnos crearán, individualmente, una pieza artística que represente la emoción o valor principal transmitido por una de las cartas. Esto puede ser a través de dibujos, collages o cualquier otro medio artístico que deseen explorar. Se fomentará la conexión emocional y la expresión de valores personales a través de este ejercicio.

   
   

**Cierre (10 minuto