Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase:

Grado: Preescolar 1º, Edad de los alumnos: 3 a 6 años.

Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Que el alumno emplee palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender interdisciplinariamente: Disciplina.

Duración: 45 minutos.

Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo inicial y círculo de bienvenida: Se comenzará con un saludo afectuoso y se invitará a los niños a sentarse en un círculo. Se fomentará un ambiente inclusivo y de respeto, donde cada niño compartirá su nombre y un gesto que lo represente, promoviendo la diversidad y la aceptación.

   
   



2. Introducción al tema: Se planteará de manera lúdica y concreta la importancia de saber comunicar nuestras ideas, necesidades y emociones, haciendo uso de un cuento corto o una historia relacionada con el tema, que destaque la importancia de la comunicación en una comunidad.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad 1: "Mi caja de sentimientos": Se les proporcionará a los niños una caja con dibujos de emociones, necesidades y gustos. Por turnos, cada niño expresará una necesidad, emoción o gusto seleccionando un dibujo y utilizando alguna forma de comunicación aprendida en su comunidad (palabras, gestos, imágenes). Esta actividad busca reforzar