Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase: Las Tensiones del Siglo XX - Sesión 1 de 4

Grado: 2º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Método: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Construye narrativas de los personajes históricos y los reconoce como expresión identitaria de grupos sociales en particular.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Rompehielo y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Realización de un breve cuestionario interactivo con preguntas de selección múltiple sobre los acontecimientos más importantes del siglo XX, usando herramientas digitales para fomentar la participación. Este ejercicio motivará a los estudiantes a reflexionar sobre lo que ya saben y sobre lo que aprenderán.
   
   
   
   



2. Introducción al tema y planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Presentación del tema "Las tensiones del siglo XX" mediante una narrativa que incluya conflictos, avances tecnológicos, cambios sociopolíticos y culturales. Se planteará un problema central: ¿Cómo las tensiones de este siglo han moldado las identidades de distintos grupos sociales y personajes históricos?
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis en grupos pequeños:
   
   
   • Los estudiantes serán divididos en equipos para investigar sobre diferentes tensiones del siglo XX (p.ej., las guerras mundiales, la guerra fría, los movimientos de derechos civiles, etc.). Cada grupo deberá elegir un personaje histórico relacionado con su tema y construir su narrativa, considerando cómo su contexto y acciones reflejan la expresión identitaria de un grupo social