Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Federico Mendoza
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los proceso que lo originan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Fenómenos, Procesos y Factores Asociados al Cambio Climático


Asignatura: Física


Nivel Educativo: Secundaria 2º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos formulen hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; que puedan diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.


Enfoque pedagógico: Aprendizaje por indagación, interdisciplinariedad (con énfasis en el cuidado del ambiente), interculturalidad crítica y pensamiento crítico.



Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Rompehielos y activación de conocimientos previos



  • Descripción: Se iniciará con una breve actividad de rompehielos donde los alumnos compartirán alguna medida que conocen o aplican en casa para cuidar el ambiente. Posteriormente, se realizará una lluvia de ideas para activar conocimientos previos sobre cambio climático, gases de efecto invernadero y diferencias entre calor, radiación y temperatura. Se utilizarán preguntas guía como "¿Qué es el cambio climático?" y "¿Cómo creen que nuestras acciones afectan el clima?"



  • Materiales: Pizarrón y marcadores.




Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Investigación Dirigida y Experimento Simple



  • Descripción: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y realizarán una búsqueda rápida (investigación dirigida) en libros de texto y recursos en línea (previamente seleccionados) sobre los efectos de la actividad humana en el cambio climático. Posteriormente, cada grupo realizará un experimento simple que demuestre el efecto invernadero usando bo