Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Descubriendo Nuevas Formas de Movernos"

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión, y Artes y Experiencias Estéticas

Interdisciplinariedad: Educación Física y Convivencia

Desarrollo de la sesión:

Inicio:

1. Bienvenida Creativa (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial con una canción sobre movimientos y saludos, promoviendo la inclusión y participación de todos los niños.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Narración corta y dinámica con títeres que introducen el tema de la movilidad y su importancia en espacios diversos (escuela, casa, comunidad).
   
   
   
   

Desarrollo:

3. Exploración de Espacios y Movimientos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recorrido guiado por la escuela donde los niños, con acompañamiento, identifican espacios y sugieren formas de moverse en ellos.
   
   
   
   



4. Estaciones de Movimiento (15 minutos):

   
   
   
   
   • Creación de estaciones que simulan diferentes espacios (aula, casa, parque), donde los niños practican movimientos específicos: saltar, girar, gatear, etc., adaptando su velocidad y dirección.
   
   
   
   



5. Taller de Danza Creativa (10 minutos):

   
   
   
   
   • Utilizando la música como estímulo, se invita a los niños a expresar libremente a través de la danza sus emociones y cómo se relacionan con los espacios y los movimientos explorados.