Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

Planeación de sesión: Análisis de Cuentos y Poemas para su Disfrute y Comprensión

Dirigido a: Alumnos de 6º de Primaria (10 a 12 años de edad)

Objetivo (PDA):

• Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque:

• Pensamiento Crítico


• Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y exposición de objetivos.


2. Activación de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre lo que saben de cuentos y poemas.

Desarrollo (25 minutos):

1. División de la clase en dos grupos: uno se enfocará en cuentos y el otro en poemas.
   
   
   • Grupo de Cuentos: Leerán un cuento corto seleccionado.
   
   
   • Grupo de Poemas: Leerán un poema seleccionado.
   
   
   
   


2. Guía de análisis: Cada grupo recibirá una guía de preguntas para analizar su lectura, enfocándose en características específicas (estructura, rima, mensaje, personajes).


3. Discusión grupal: Cada grupo compartirá sus descubrimientos destacando las diferencias y similitudes entre cuentos y poemas.


4. Actividad Interdisciplinaria (Lectoescritura): Escribirán un breve párrafo o poema inspirado en temas comunitarios, fomentando así la lectoescritura y la reflexión sobre su entorno.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo lo aprendido se conecta con sus experiencias personales y comunitarias.


2. Anuncio de la próxima sesión y lo que se espera de ellos.

Instrumentos de Evaluación Formativa

1. Rúbrica de Participación y Comprensión:
   
   
   • Evalúa la participación activa en la discus