Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Recursos y Juegos del Lenguaje en Preescolar

Grado: 2º de Preescolar
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema Interdisciplinar a atender: Convivencia

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos)
Inicio la clase con una canción de bienvenida que incluya movimientos corporales y gestos, promoviendo la inclusión de todos los niños, haciendo énfasis en la diversidad de las formas de expresión.

2. Plática comunitaria (10 minutos)
Organizo un círculo de conversación donde los alumnos puedan compartir las diferentes formas de saludar o expresarse que conocen, ya sea en español o en la lengua originaria de su comunidad u otras que hayan escuchado. Este espacio busca valorar la diversidad lingüística y cultural.

3. Exploración de recursos del lenguaje (10 minutos)
Introduzco a los niños a diferentes recursos del lenguaje (sonidos, ritmos, música) mediante juegos de imitación y experimentación. Usamos instrumentos musicales sencillos o creamos sonidos con objetos cotidianos y nuestro cuerpo para acompañar palabras o frases simples en distintas lenguas.

4. Taller creativo (15 minutos)
Divididos en pequeños grupos, los niños el