Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Arte y Comunidad

Asignatura: Artes

Nivel Educativo: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno use intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Artes y experiencias estéticas

Inicio (10 minutos)

Actividad de Sensibilización:

• Presentación Temática: Breve introducción sobre cómo el arte ha sido un medio de expresión de emociones, sensaciones, sentimientos e ideas a lo largo de la historia y en diferentes culturas. Se destacará la importancia de la expresión artística en el ámbito familiar, escolar y comunitario.


• Lluvia de Ideas: Solicitar a los alumnos que compartan experiencias emocionales recientes vinculadas a su comunidad, familia o escuela, y cómo estas podrían traducirse en arte.

Objetivo: Despertar el interés y la conexión personal con el tema, y reconocer la diversidad de expresiones artísticas.

Desarrollo (30 minutos)

Lectura y Análisis:

1. Comprensión Lectora:

   
   
   
   
   • Proporcionar a los estudiantes fragmentos de textos que ejemplifiquen el tema (narraciones cortas, poemas, descripciones de obras artísticas) que narren experiencias comunitarias significativas.
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos leerán y discutirán el contenido, enfocándose en cómo se expresan las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de las palabras.
   
   
   
   



2. Conexión Artística:

   
   
   
   
   • Cada grupo elegirá una narración o idea q