Reflexión sobre los medios de comunicación.
Ñu Jñiñi Jñatjo
Ubicación curricular
Contenido Reflexión sobre los medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre lo que ve, escucha y siente al interactuar con distintos medios de comunicación
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: Exploramos el Mundo de los Medios de Comunicación
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reflexione sobre lo que ve, escucha y siente al interactuar con distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto Comunitario
Contenidos Transversales: Valores, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura, y Artes y Experiencias Estéticas.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida y Sensibilización: Iniciar con un saludo cálido y una dinámica breve donde los alumnos expresen cómo se sienten ese día. Seguidamente, preguntarles qué medios de comunicación conocen y cuál es su favorito, anotando las respuestas en la pizarra.
- Introducción al Tema: A través de un pequeño cuento o narración, introducir la idea de que los medios de comunicación son como ventanas al mundo que nos permiten ver, escuchar y sentir cosas que están lejos de nosotros.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad Grupal Interdisciplinaria: Dividir a los alumnos en grupos pequeños. Cada grupo recibirá un medio de comunicación diferente para explorar (televisión, radio, periódico, internet). Los alumnos deberán dibujar en una cartulina grande lo que más les gusta de ese medio, cómo los hace sentir y qué valores encuentran en los contenidos que prefieren (amistad, respeto, amor, etc.).
- Exposición y Reflexión Colectiva: Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, explicando sus dibujos y reflexiones. Después de cada presentación, se promoverá un breve diálogo sobre cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras emociones y la i