Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
julio cesar RAFAEL- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Plan de lección: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Tecnología
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Fase de Inicio (10 minutos)
Bienvenida y establecimiento de normas de convivencia: Iniciar con una breve dinámica de presentación para fomentar un ambiente de respeto e inclusión, resaltando la importancia de la igualdad de género y el trabajo en equipo.
Motivación y contextualización: A través de una lluvia de ideas, se les preguntará a los alumnos sobre problemas cotidianos en su comunidad o entorno escolar que les gustaría resolver. Estos problemas deben involucrar disciplina, como el respeto en áreas comunes o mantener limpios los espacios. Se destacará cómo el pensamiento estratégico y creativo puede ser un vehículo para la resolución de estos problemas.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Introducción al pensamiento estratégico y creativo: Mediante un breve video o presentación, introducir los conceptos clave del pensamiento estratégico y creativo, adaptando los ejemplos a la edad de los alumnos y contextos que les sean familiares.
Identificación de problemáticas: En pequeños grupos, los estudiantes discutirán y seleccionarán un problema relacionado con la disciplina en su entorno que deseen abordar. Cada grupo deberá argumentar por qué consideran que es un problema importante y qué impacto tiene en su comunidad.
Investigación de alternativas: Guia