Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo PDA: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de la literatura y su valor estético.


• Actividad: Los alumnos elegirán un fragmento de una obra literaria de su libre elección y lo compartirán con el resto de la clase. Cada alumno comentará por qué eligió ese fragmento y qué le parece estéticamente.


• Reflexión grupal sobre los diferentes comentarios y valoraciones estéticas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a los diferentes géneros literarios: poesía, cuento, novela, teatro, etc.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y elegirán un género literario para investigar y realizar una presentación sobre su valor estético. Cada grupo presentará ejemplos de obras literarias en ese género y explicará por qué consideran que tienen un valor estético.


• Discusión y reflexión grupal sobre las presentaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán una visita a una biblioteca comunitaria o local para explorar diferentes textos literarios y seleccionar uno de su interés. Cada alumno deberá hacer una breve reseña del libro elegido y destacar su valor estético.


• Compartir las reseñas en grupo y promover la lectura de los libros seleccionados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la sesi