Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Arely Venzor
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Grado: 2º de primaria


Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema transversal: Expresión oral


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de narrar actividades y eventos relevantes.

  • Actividad de motivación: pedir a los alumnos que compartan una actividad o evento que hayan vivido recientemente en la escuela.

  • Explicación de la estructura temporal y causal en una narración.

  • Actividad de práctica: los alumnos deberán narrar oralmente una actividad que hayan vivido en la escuela utilizando la estructura temporal y causal.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.

  • Introducción de la escritura como una forma de narrar actividades y eventos.

  • Actividad de motivación: pedir a los alumnos que escriban en una hoja una actividad que hayan vivido recientemente en la escuela.

  • Explicación de la estructura de un párrafo narrativo.

  • Actividad de práctica: los alumnos deberán escribir un párrafo narrativo utilizando la estructura temporal y causal sobre una actividad que hayan vivido en la escuela.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.

  • Introducción del proyecto comunitario: los alumnos deberán narrar actividades y eventos relevantes que hayan tenido lugar en la comunidad.

  • Actividad de motivación: pedir a los alumnos que compartan oralmente una act