Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión guiada

• Inicie la sesión con una breve explicación sobre qué es la democracia y cómo se manifiesta en la vida cotidiana, usando ejemplos relevantes para su edad, como la elección de representantes estudiantiles o las decisiones grupales sobre actividades de clase.


• Realice preguntas abiertas para conocer las percepciones de los alumnos sobre democracia, respeto y derechos humanos en su entorno.

Propósito: Establecer un ambiente de confianza y apertura, permitiendo que los alumnos expresen su conocimiento y experiencias previas sobre la democracia.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

• Presente a los alumnos un escenario problemático relacionado con la falta de respeto a los principios democráticos en una situación escolar (por ejemplo, un grupo de estudiantes tomando decisiones sin considerar las opiniones de todos).


• Divida a los estudiantes en pequeños grupos y asigne roles (ej., moderador, secretario, investigador) para fomentar la inclusión.


• Oriente a los grupos para que analicen el problema presentado desde diferentes perspectivas (legal, ética, personal) y propongan soluciones que refuercen los valores y principios