Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno logre registrar su nombre y otras palabras comunes utilizando recursos propios, con distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Introducción (10 minutos)

Actividad 1: Círculo de Presentación

• Descripción: Iniciaremos en círculo para que cada niño y niña diga su nombre, añadiendo un adjetivo que inicie con la misma letra de su nombre y que sienta que les representa. Por ejemplo, "Soy Samuel, el Sabio". Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y a fomentar la creatividad desde el inicio.


• Recursos: Un objeto suave (pelota pequeña) para pasarlo entre ellos al presentarse.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Mi Nombre, Mi Identidad

• Descripción: Los niños y las niñas decorarán una tarjeta con su nombre. Primero, se les mostrará cómo pueden formar las letras de sus nombres con materiales diversos (pegamento, lentejuelas, botones). Luego, cada uno intentará escribir su nombre en la tarjeta y decorarlo a su gusto, fomentando la expresión y la estética personal.


• Recursos: Tarjetas de cartulina, pegamento, lentejuelas, botones, crayones y marcadores de colores.

Actividad 3: El Tesoro de Palabras

• Descripción: Se realizará una "búsqueda del tesoro" donde los niños y las niñas buscarán palabras comunes (sol, luna, estrella, mar) escondidas en el aula. Al encontrarlas, intentarán escribir dichas palabras en una pizarra colectiva, utilizando letras móviles o dibujando las letras con su dedo en arena.


• Recursos: Palabras impresas, pizarra, letras móv