Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivos de Aprendizaje (PDA)

• Que los alumnos asocien los alimentos que consumen con los animales o plantas de los que provienen.


• Fomentar el hábito de evitar el desperdicio de alimentos.

Enfoque de la Sesión

• Vida saludable.


• Pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e Interdisciplinariedad

Problemática a abordar: Cómo nuestras elecciones diarias en alimentación, vestido y vivienda pueden impactar en el cuidado del ambiente.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Actividad Rompehielo: "La Canasta de Frutas y Verduras".
  
  
  • Organizar a los niños en círculo y pasar una canasta con frutas y verduras de juguete o ilustraciones.
  
  
  • Cada niño elige una y menciona si la ha comido, iniciando una conversación breve sobre su origen (si viene de una planta o un animal).
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad Principal: "El Viaje de los Alimentos"
  
  
  • Dividir a los niños en grupos pequeños y entregarles tarjetas con imágenes de alimentos, animales y plantas.
  
  
  • Los niños deben asociar cada alimento con su origen correcto, colocándolos en un tablero grande de papel que represente un mapa desde la granja hasta la mesa.
  
  
  • Mientras realizan la actividad, el docente fomenta el diálogo sobre cómo podemos cuidar el ambiente con nuestras elecciones de alimentos, evitando el desperdicio y eligiendo opciones más amigables con el ambiente.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos)

• Reflexión Grupal: "Cuidando Nuestro Planeta"
  
  
  • Sentados