Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Nivel Educativo: Español, Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión.

Integración Interdisciplinaria: Comprensión lectora.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se iniciará la clase con una lluvia de ideas respondiendo a las preguntas: ¿Qué es la violencia? ¿Y qué es la comunicación asertiva? Los estudiantes compartirán sus respuestas, que serán anotadas en el pizarrón.

  
  



• Motivación y presentación del tema: Se explicará cómo la comunicación asertiva puede ser una herramienta poderosa para erradicar la violencia, haciendo énfasis en la importancia de expresarnos de manera clara y respetuosa.

  
  



• Establecimiento de objetivos: Se informará a los estudiantes que el objetivo de estas sesiones es elaborar una propuesta comunitaria para promover un ambiente libre de violencia en la escuela y en casa.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al tema con material de lectura:

   
   
   
   
   • Se dividirá a los alumnos en equipos y se les proporcionará un texto corto que ejemplifique situaciones de violencia y cómo la comunicación asertiva pudo haber cambiado el resultado. La lectura se realizará en voz alta, fomentando la participación de todos los miembros del equipo.
   
   
   
   



2. Análisis y reflexión:

   
   
   
   
   • Posteriormente,