Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

EDITH PAZOS
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia"


Dirigido a: Alumnos de Español de Secundaria 3º (12 a 15 años).


Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia, enfocando en la comunicación asertiva y dialógica como herramientas clave.


Metodología: Proyecto Comunitario, con énfasis en Pensamiento Crítico e Inclusión.


Duración: 50 minutos.



FASE 1: INICIO (15 minutos)


Actividad de Arranque:



  1. Dinámica de presentación rápida: "Una palabra que describa cómo te sientes hoy". Esta actividad busca crear un ambiente de confianza y apertura.

  2. Introducción al tema: Breve exposición sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica, y su importancia para prevenir y erradicar expresiones de violencia en la comunidad.


Objetivo específico: Generar interés y conciencia sobre la importancia de la comunicación efectiva y respetuosa.



FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)


Actividades:



  1. Lectura dirigida: Selección de textos cortos que ejemplifiquen situaciones de comunicación asertiva vs. comunicación agresiva. Los alumnos leerán en pequeños grupos.



  2. Discusión guiada: En los mismos grupos, los estudiantes discutirán las lecturas, enfocándose en cómo la comunicación asertiva puede cambiar el curso de una conversación y disminuir expresiones de violencia.



  3. Esbozo de proyecto: Cada grupo esbozará una idea de proyecto que promueva la comunicación asertiva y dialógica en su comunidad escolar. Se fomentará el uso de estrategias creativas e inclusivas.




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