Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3 - Preescolar 2º

Fecha: [Fecha]

Duración: 45 minutos

Contenido:
Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos, con un enfoque en igualdad de oportunidades y cuidado del ambiente.

Objetivo (PDA):
Que el alumnado intercambie ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros y encuentre semejanzas con las propias, fomentando el desarrollo del pensamiento crítico y la apreciación estética.

Metodología:
Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Calentamiento emocional: Los niños y niñas se sientan en círculo, y el docente comparte una breve historia sobre cómo la naturaleza se expresa mediante colores y formas. Se enfoca en cómo podemos cuidar nuestro ambiente y expresar nuestras emociones y experiencias como lo hace la naturaleza.


• Motivación: Se pregunta a los alumnos cómo se sienten el día de hoy y qué colores usarían para expresarlo, vinculando sus emociones con el cuidado ambiental (ejemplo: usar el verde para expresar felicidad y mencionar cómo los árboles nos hacen sentir felices y por qué debemos cuidarlos).

Desarrollo (25 minutos)

• Creación Artística: Se distribuyen materiales reciclados y naturales (papeles, cartones, hojas, flores, telas) para que cada niño y niña cree una obra de arte que exprese una emoción o experiencia personal, promoviendo la reutilización de materiales en pro del ambiente.


• Diálogo y Reflexión: Una vez finalizada la creación, los alumnos presentarán su obra a los compañeros, explicando qué emoción o experiencia quisieron expresar y cómo el material utilizado ap