Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Explorando los Números en Nuestro Mundo"

Contexto de Aprendizaje: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen los números con distintos propósitos y en distintas situaciones, desarrollando habilidades matemáticas básicas y fomentando el pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Activación Previa:

   
   
   
   
   • Saludo inicial y pregunta abierta para activar conocimientos previos: "¿Dónde han visto números hoy?".
   
   
   • Breve conversación sobre cómo los números son parte de nuestro día a día.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema:

   
   
   
   
   • Presentación con imágenes sencillas que muestren números en diferentes contextos (ej., números en una casa, en la tienda, en la escuela).
   
   
   • Preguntas guía: "¿Para qué creen que usamos los números en estos lugares?".
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Números en el Aula:

   
   
   
   
   • División del grupo en pequeños equipos.
   
   
   • Actividad de Indagación: Búsqueda del tesoro numérico. Esconder números en el salón y pedir a los niños que los encuentren. Cada número estará relacionado con un objeto o cantidad específica en el aula (ej., 3 pelotas, 5 libros).
   
   
   
   



2. Construcción de Conocimiento:

   
   
   
   
   • Reunión de los niños para compartir qué números encontraron y cómo se relacionan con los objetos o cantidades.
   
   
   • Discusión grupal para reflexionar sobre la importancia de los números en la organización y comprensión de nuestro entorno.
   
   
   
   



3. Aplicación Contextualizada:

   
   
   
   
   • Actividad Práctica: Creación de una tiendita en clase. Uso de números para etiquetar precios (usar números sencill