Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Plan de clase

Título: Exploración de Textos y Creación de Nuestro Mural de Ideas

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno exprese sus preferencias hacia ciertos textos e identifique algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar de historias, entre otras.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Motivación y contextualización: Iniciaré la sesión reuniendo a los niños en círculo para conversar sobre los diferentes tipos de textos que conocen y los lugares donde podemos encontrarlos (libros, revistas, carteles, etc.), utilizando ejemplos concretos y adaptados a su edad.

  
  



• Planteamiento del proyecto: Explicaré que vamos a realizar un "Mural de Ideas y Descubrimientos" como parte de un proyecto comunitario, donde representaremos gráficamente lo que aprendamos y nos guste de los textos que exploraremos.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración guiada: Dividiré a los pequeños en grupos y les proporcionaré una variedad de textos apropiados para su edad. Les pediré que exploren los materiales, fomentando su curiosidad e interacción con los textos, y guiándolos para que identifiquen sus funciones (obtener información, disfrutar historias).

  
  



• Diálogo reflexivo: Cada grupo tendrá la oportunidad de compartir con la clase qué textos les llamaron más la atención y por qué, promoviendo el pensamiento crítico y la expresión oral.

  
  



• Creación del Mural de Ideas: Cada niño elegirá su texto favorito y, con ayuda de materiales de arte (papeles de colores, mar