Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.

Mirymarga2019 Martinez
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Promoviendo Hábitos Saludables


Contexto


Nivel Educativo: 4º de Primaria
Rango de Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida Saludable e Inclusión
Objetivo (PDA): Analizar las características de una alimentación saludable para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.




Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del Tema: Comenzar con una breve charla sobre la importancia de los hábitos saludables, enfocándose en la alimentación como medio para obtener energía y mantenernos activos y felices.

  • Lluvia de Ideas: Realizar preguntas abiertas a los alumnos sobre qué consideran alimentos saludables y no saludables, anotando sus respuestas en el pizarrón para visualizar las ideas previas.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Lectura Dirigida: Los alumnos leerán en voz alta un breve texto que describe las características de una alimentación saludable.

  2. Discusión Grupal: En equipos, discutirán lo leído y cómo podrían mejorar sus hábitos alimentarios, enfocándose en el contexto escolar (por ejemplo, en la elección de alimentos durante el recreo).

  3. Actividad Práctica: Cada equipo diseñará un "Menú Saludable" para el recreo, tomando en cuenta los grupos de alimentos y su importancia. Esta actividad promueve el trabajo en equipo al tener que llegar a acuerdos y tomar decisiones juntos.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en Común: Cada equipo compartirá su menú con la clase, explicando por qué consideran que es una opción saludable.

  • Reflexión Grupal: Dialogar so