Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

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Planeación de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Indaga las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar a los alumnos el problema: el cuidado y preservación de los ecosistemas dentro de nuestro territorio.


• Explicar la importancia de valorar los ecosistemas y cómo nuestras acciones pueden afectarlos.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre las interacciones de la comunidad con los ecosistemas de su territorio.

Desarrollo:

1. Formar equipos de trabajo y asignarles una comunidad cercana para investigar.


2. Cada equipo deberá indagar sobre las características del territorio de su comunidad, como los rasgos físicos, la altitud, la biodiversidad local, los tipos de suelo, los tipos de cultivos, el aire y el agua.


3. Brindar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los alumnos realicen su investigación.


4. Los equipos deberán recopilar la información obtenida y elaborar un mapa o presentación que muestre las interacciones de la comunidad con los ecosistemas de su territorio.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de cada equipo.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la im