Composición del Universo y Sistema Solar.
Joel Niño- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 4: Composición del Universo y Sistema Solar
Contexto: Secundaria 2º, Física
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición, fomentando el cuidado del ambiente mediante la reflexión sobre nuestro lugar en el cosmos.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Activación de conocimientos previos y motivación:
Presentación breve (5 minutos): Iniciar con una pregunta abierta para evaluar conocimientos previos y generar curiosidad: "¿Qué es para ustedes el Universo y por qué es importante cuidarlo, a pesar de su inmensidad?". Permitir que los alumnos compartan sus ideas brevemente.
Video corto (5 minutos): Mostrar un video dinámico y visualmente atractivo sobre la composición del Universo y el Sistema Solar, destacando los últimos descubrimientos astronómicos.
Introducción del tema y objetivos (5 minutos): Explicar cómo esta sesión sobre la Composición del Universo y el Sistema Solar se relaciona con el cuidado del ambiente desde una perspectiva más amplia, introduciendo el concepto de "pensamiento crítico" aplicado al estudio del Universo.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Actividades de Aprendizaje por Indagación:
Trabajo en equipos (10 minutos): Formar equipos de 4-5 alumnos y entregarles una ficha con datos y preguntas sobre avances recientes en la astronomía y cómo estos podrían influir en nuestra visión del cuidado del ambiente.
Investigación guiada (10 minutos): Cada equipo utilizará dispositivos móviles o el laboratorio de cómputo para buscar información sobre lo