Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Adalid Jakin Gonzalez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Manifestaciones Artísticas y Culturales del Inglés


Nivel: Secundaria 2º.
Duración: 50 minutos.
Sesión: 1 de 6.
Objetivo (PDA): Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Objetivo: Motivar y conectar con los intereses de los estudiantes.


Actividades:



  1. Bienvenida y Presentación de Objetivos: Saludo cordial y exposición clara del objetivo de la sesión.



  2. Lluvia de Ideas: Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué tipos de manifestaciones artísticas y culturales conocen (música, danza, teatro, literatura, etc.), y cuáles son sus preferidas. Esta actividad busca identificar intereses y detectar el desinterés inicial.



  3. Introducción al Proyecto Comunitario: Breve explicación de que desarrollarán un proyecto para explorar y compartir una manifestación artística o cultural en inglés, destacando la importancia de la apropiación cultural y las experiencias estéticas.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Objetivo: Investigar y seleccionar una manifestación artística o cultural para trabajar.


Actividades:



  1. Exploración y Selección: División de la clase en pequeños grupos para investigar diferentes manifestaciones artísticas y culturales del mundo de habla inglesa. Uso de textos, videos, y música en inglés para facilitar la exploración. Cada grupo selecciona una manifestación que les interese.



  2. Planificación del Proyecto: Cada grupo comienza a esbozar cómo difundirán su manifestación artística o cultural elegida, considerando el uso del inglés y dive