Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Construyendo Nuestro Espacio de Convivencia"

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Interdisciplinariedad: Convivencia

Inicio (10 minutos):

• Actividad de presentación "Mi familia y yo":
  Los alumnos dibujarán en un papel una representación de su familia y algo que disfruten hacer juntos.


• Puesta en común:
  Breve compartir de los dibujos, destacando cómo cada familia es única y cómo esos momentos contribuyen a su sentido de pertenencia.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de conceptos clave (5 minutos):

   
   
   
   
   • Breve discusión sobre el significado de "sentido de pertenencia", "autonomía" y "sana convivencia".
   
   
   • Ejemplos adaptados a su edad serán presentados para asegurar la comprensión.
   
   
   
   



2. Dinámica grupal "Roles en movimiento" (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos, en pequeños grupos, elegirán roles familiares y crearán una pequeña actuación que muestre una situación donde se promueva la convivencia sana y la autonomía.
   
   
   • Se fomentará la inclusión permitiendo que todos los alumnos participen activamente, respetando diversas capacidades y formas de expresión.
   
   
   
   



3. Creación de un "Árbol de la Convivencia" (10 minutos):

   
   
   
   
   • En una gran hoja de papel, cada grupo dibujará un árbol cuyas raíces representen los valores familiares que promueven la convivencia, el tronco las acciones que forta