Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 6: Uso y elaboración de instrucciones

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Pensamiento crítico

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Iniciar con una pequeña charla sobre la importancia de las instrucciones en nuestra vida diaria, usando ejemplos relevantes para los niños, como recetas de cocina, manuales de juegos, o las reglas para utilizar algún juguete.
   
   
   • Motivación: Hacer preguntas que inciten al pensamiento crítico y la curiosidad, tales como "¿Qué pasaría si intentamos armar un juguete sin seguir las instrucciones?" o "¿Cómo creen que alguien aprende a preparar su plato favorito?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura guiada: Leer juntos un ejemplo simple de instrucciones, preferiblemente relacionado con un juego o actividad conocida por los niños. Discutir el propósito de cada paso y la importancia del orden en las instrucciones.
   
   
   • Actividad en grupo: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá la tarea de escribir instrucciones para una actividad simple, como hacer un avión de papel, preparar un sándwich o los pasos para sembrar una planta. Animar a los niños a ilustrar sus instrucciones.
   
   
   • Integración de lectoescritura: Mientras trabajan en sus instrucciones, enfatizar en la neces