Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 4: "Las tensiones del siglo XX y la política de unidad nacional"

Grado: Secundaria 2º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno ubica en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, las contextualiza internacionalmente y reconoce en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y enfoque de Inclusión e Igualdad de género.

Problema interdisciplinar: Comprensión lectora.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Rompecabezas de Contexto

1. Objetivo: Generar interés y conocimiento previo sobre las tensiones del siglo XX, centrado en el gobierno de Manuel Ávila Camacho.


2. Desarrollo: Los estudiantes recibirán fragmentos de información (en forma de rompecabezas) sobre el contexto global y nacional del siglo XX, incluyendo aspectos económicos, sociales, y políticos, con un enfoque en la igualdad de género y la inclusión.


3. Integración: Se pedirá a los estudiantes, trabajando en pequeños grupos inclusivos y equitativos, que ordenen los fragmentos para formar una línea temporal. Luego, compartirán sus reflexiones sobre cómo estos eventos podrían influir en la política de unidad nacional.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Estaciones de Aprendizaje y Análisis Crítico

1. Objetivo: Profundizar en el conocimiento sobre el gobierno de Manuel Ávila Camacho, la política de unidad nacional y su contexto internacional.


2. Desarrollo:
   
   
   • Se dividirá la clas