Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Grado: Preescolar 1º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evite modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Enfoque:

• Vida Saludable


• Pensamiento Crítico

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación: Breve bienvenida y recordatorio de las normas de convivencia en el aula.
   
   
   • Sensibilización: Mostrar imágenes sencillas y atractivas de distintos hábitats naturales (bosque, mar, desierto, etc.) y animales en sus entornos. Preguntar a los niños qué ven, cómo creen que se sienten los animales y qué necesitan para estar felices y sanos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Descubrimiento guiado:
     
     
     1. Introducción al problema: "¿Qué pasaría si quitamos a los animales de su casa o cambiamos su espacio? ¿Cómo podemos ayudar a cuidarlos y a su casa?".
     
     
     2. Actividad práctica en pequeños grupos: Con material reciclable, construir "casas" para diferentes animales, considerando lo que necesitan para vivir bien. Cada grupo elige un animal diferente.
     
     
     3. Reflexión grupal: Compartir las creaciones con la clase y explicar cómo cada "casa" satisface las necesidades de su animal. Discutir cómo nuestras acciones pueden afectar el bienestar de los seres vivos y su entorno.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Compromiso personal: Pedir a cada niño que dibuje una acción que puede realizar pa