Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Grado: Preescolar 2º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de buscar, con ayuda, información en diversas fuentes científicas acerca de las acciones que están a su alcance para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las ponga en práctica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Interdisciplinariedad: Alimentación

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida: Recibir a los alumnos con entusiasmo y explicarles que hoy aprenderán sobre cómo cuidar su salud y la de los demás.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué acciones realizan diariamente para mantenerse limpios y saludables. Escuchar todas las respuestas y valorar la participación, adaptándose a las diversas capacidades del grupo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Cuento animado: Proyectar un cuento animado sobre un niño o niña que aprende la importancia de la higiene personal, la limpieza, la actividad física y una alimentación balanceada, destacando cómo estos hábitos mejoran su salud y bienestar.
   
   
   • Conversación guiada: Después del cuento, discutir con los niños qué aprendieron. Preguntas guía: "¿Por qué es importante lavarnos las manos?", "¿Cómo nos sentimos después de jugar y movernos?", "¿Qué alimentos son buenos para nuestra salud?"
   
   
   • Actividad práctica - "Mi plato saludable": Utilizando platos de cartón y recortes de revistas con imágenes de alimentos, los niños crearán su "plato saludable", guiados por