Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de 3º de Secundaria (12 a 15 años de edad).

Duración: 50 minutos.

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje-servicio.

Problema interdisciplinar a tratar: Trabajo en equipo.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y sensibilización

• Objetivo: Crear un ambiente de confianza y respeto, donde se valoren las diferentes culturas y formas de pensar.


• Descripción: Los alumnos formarán un círculo. Uno por uno, compartirán su nombre y una tradición o costumbre importante de su familia o comunidad. Este ejercicio busca fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Introducción al Pensamiento Estratégico y Creativo

• Objetivo: Introducir a los estudiantes al concepto de pensamiento estratégico y creativo aplicado a la resolución de problemas.


• Descripción: Se presentará un breve video o animación que muestre ejemplos claros de pensamiento estratégico y creativo en la vida cotidiana y la tecnología. Posteriormente, se dividirá a los alumnos en equipos y se les asignará un problema común en el entorno escolar (por ejemplo, la organización de un evento de reciclaje) para que propongan soluciones creativas y estratégicas.

Actividad 3: Diseño del Plan

• Objetivo: Implementar las