Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias - El Caso de Antonio López de Santa Anna

Grado: Secundaria 2º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos establezcan las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtengan conclusiones, vinculando la reflexión sobre las adicciones y promoviendo un enfoque de vida saludable e igualdad de género.

Fase de Inicio (10 min)

• Presentación del tema: Introducir brevemente las revoluciones modernas, enfocándose en la dictadura de Antonio López de Santa Anna en México, utilizando imágenes y datos clave proyectados. Plantear cómo los vicios personales y las adicciones pueden influir en el liderazgo y la toma de decisiones, haciendo una paralelismo con la importancia de una vida saludable.

  
  



• Preguntas detonadoras: ¿Cómo creen que las adicciones pueden afectar las decisiones de un líder? ¿Consideran que en la actualidad existen líderes que podrían estar tomando decisiones influenciadas por adicciones o hábitos no saludables?

  
  

Fase de Desarrollo (30 min)

• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Dividir la clase en grupos mixtos. Cada grupo recibirá un sobre con información (datos, fechas, eventos clave) sobre diferentes aspectos de la vida y gobierno de Antonio López de Santa Anna, incluyendo referencias a sus hábitos personales y cómo estos pudieron haber influido en su liderazgo y decisiones.

  
  



• Investigación y análisis en equipo: Los estudiantes deberán usar la información proporcionada, junto con libros de texto o recursos en línea recomendad