Comunicando nuestras vivencias comunitarias**
Deborah López- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Comunicando nuestras vivencias comunitarias
Nivel Educativo: Preescolar 1º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Tiempo estimado de la sesión: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje y Desarrollo (PDA): Que el alumno emplee palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque en la inclusión y la igualdad de género.
Interdisciplinariedad: Valores.
Desarrollo de la Sesión
1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos)
Inicio con una dinámica de saludo en la que cada niño y niña expresará cómo se siente hoy, utilizando gestos y movimientos corporales. Facilitaré un ambiente inclusivo y de igualdad, asegurándome de que todos participen y sean escuchados.
2. Círculo de conversación comunitario (10 minutos)
Invitaré a los niños y niñas a sentarse en círculo y compartiré una breve historia o anécdota sobre cómo las personas en nuestras comunidades se ayudan y se comunican entre sí. Utilizaré títeres y otros recursos visuales para hacer la historia más atractiva y comprensible. Al terminar, les preguntaré cómo creen que se sintieron los personajes y qué valores podemos aprender de la historia.
3. Expresión a través del arte (15 minutos)
Daremos paso a una actividad artística donde cada niño y niña creará una representación visual de cómo se sienten cuando ayudan a alguien o cuando son ayudados. Esto puede ser mediante dibujos, collages o modelado con plastilina. Incluiré materiales que sean seguros y accesi