Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Escritura Colectiva a través del Dictado

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos produzcan diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, considerando el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar a abordar: Valores

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Dinámica de presentación: "La telaraña de valores". Sentados en círculo, se pasa un ovillo de estambre de un alumno a otro; quien lo recibe dice su nombre y un valor importante para él o ella. Esto crea una red visual que representa cómo nuestros valores nos conectan.


• Introducción al tema: Breve explicación sobre el propósito de la escritura colectiva y cómo nuestros valores influirán en lo que escribiremos hoy.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de ideas y valores: En grupos pequeños, los estudiantes discuten y listan valores importantes para su comunidad. (5 minutos)


2. Selección del tema y propósito comunicativo: Cada grupo elige un valor como tema central y decide qué tipo de texto quieren escribir (cuento, carta, poesía) para promover ese valor. (10 minutos)


3. Dictado colectivo: Uno a uno, los estudiantes aportan oraciones o ideas para el texto, que un "escriba" (puede ser el docente o un alumno con habilidades en escritura) va anotando en una pizarra o papel grande visible para todos. Durante este proceso, se fomenta el diálogo y la negociación de ideas. (10 minutos)

Cierre (10 minutos):

• **Reflexió