Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Afianzar su aprendizaje en valores y comprensión lectora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad 1: Realizar una lectura en voz alta de un texto literario que ejemplifique el uso de recursos literarios para expresar emociones.


• Actividad 2: Identificar y analizar los recursos literarios presentes en el texto leído.


• Actividad 3: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones o experiencias relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad que puedan ser expresadas a través de recursos literarios.


• Tarea: Pedir a los alumnos que elaboren una lista de recursos literarios que les gustaría utilizar en sus futuras cartas personales o biografías.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Revisar la lista de recursos literarios elaborada por los alumnos.


• Actividad 1: Presentar a los alumnos distintos ejemplos de cartas personales y biografías que utilizan recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad 2: Realizar una actividad de escritura donde los alumnos elijan una situación o expe