Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a cumplir. Motivar su interés mediante preguntas como ¿Qué es un círculo? ¿Qué saben sobre las figuras geométricas?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos expresen lo que conocen sobre los círculos y sus características. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños. Entregarles diferentes materiales como reglas, compases, lápices y papel. Pedirles que investiguen cómo se construye un círculo utilizando el diámetro y el radio.


• Socialización: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase. Se discuten las ideas y se llega a una conclusión sobre cómo construir un círculo.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la construcción de un círculo.


• Actividad: Proporcionar a los alumnos una hoja de trabajo con diferentes ejercicios para calcular el diámetro y el radio de un círculo a partir de distintos datos. Los estudiantes trabajan en parejas para resolver los ejercicios.


• Reflexión: Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan cómo resolvieron los ejercicios y se discutan las diferentes estrategias utilizadas.

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