Obtención y representación de información.

irene diaz
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: "Explorando el mundo a través de números y valores"


Grado: 1º de Secundaria


Asignatura: Matemáticas


Duración: 50 minutos


Objetivo (Perfil de egreso - PDA): Que los alumnos sean capaces de utilizar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información, aplicando sus conocimientos en la resolución de problemas reales y promoviendo valores como la honestidad, el respeto y la colaboración.




Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad de Enganche:



  1. Presentación del Problema Real:
    Iniciar la clase presentando datos curiosos sobre el uso de redes sociales entre adolescentes, resaltando cómo estos hábitos impactan en la vida diaria y relaciones personales. Estos datos serán presentados sin gráficas, solo en texto.



  2. Reflexión Grupal:
    Invitar a los alumnos a reflexionar y compartir sus opiniones sobre cómo creen que estos hábitos influyen en valores como el respeto y la honestidad en su entorno social y académico.



  3. Introducción al Objetivo de la Sesión:
    Explicar que, para comprender mejor este fenómeno, es necesario aprender a organizar y representar la información de manera visual mediante tablas, gráficas de barras y circulares.






Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad de Aprendizaje por Indagación:



  1. Formación de Equipos:
    Dividir la clase en equipos pequeños, promoviendo la colaboración y el respeto entre los compañeros.



  2. Recolección de Datos:
    Cada equipo realizará una encuesta rápida entre sus miembros para recoger datos sobre sus propios hábitos de uso de redes sociales (ej., horas diarias dedicadas, plataformas más utilizadas).



  3. **Orga