Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Registro de Información a través de la Comunidad

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos logren registrar información sobre un tema específico, utilizando como fuente de consulta a su familia y comunidad, promoviendo habilidades de investigación temprana y trabajo en equipo.

Introducción (10 minutos)

Inicio con una actividad de motivación en la que se preguntará a los estudiantes sobre sus temas de interés personal o algo que deseen conocer de su comunidad. Se les explica que trabajarán en equipos para investigar sobre uno de esos temas, haciendo hincapié en la importancia del trabajo en equipo y la colaboración. Se asignan los equipos de manera que todos los estudiantes participen activamente, considerando sus necesidades e intereses para promover la inclusión.

Desarrollo (25 minutos)

1. Explicación del Proyecto (5 minutos): Se les explicará que van a realizar un pequeño proyecto de investigación comunitaria. Cada equipo elegirá un tema de interés y, con ayuda de sus familias, buscarán información sobre ese tema. Puede ser historia local, personajes importantes de la comunidad, plantas o animales típicos de la región, etc. La idea es que consulten fuentes orales (entrevistas a familiares o vecinos), escritas (libros, revistas), audiovisuales (documentales, noticias), táctiles o sonoras dependiendo de la disponibilidad y accesibilidad.

   
   



2. Planificación de la Investigación (10 minutos): Los equipos discuten y deciden su tema de investigación. Luego, con la guía del docente, planifican cómo van a recabar la información, qué preguntas necesitan responder y quiénes en su