Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Narración de Historias en Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Que las niñas y niños lean con apoyo y narren con una secuencia lógica distintos textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en los que aprecien diversas formas de vida, pensamiento y comportamiento, promoviendo el cuidado del ambiente.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Iniciaré la sesión con un saludo cálido y explicaré la importancia de las historias y cómo a través de ellas podemos aprender sobre diferentes culturas y la importancia de cuidar nuestro planeta.


2. Motivación: Mostraré un pequeño jardín con plantas o imágenes de diferentes ambientes naturales para despertar su curiosidad sobre cómo podemos cuidar el ambiente a través de nuestras acciones y las historias.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura guiada: Leeré en voz alta una fábula o cuento corto relacionado con el cuidado del ambiente, utilizando títeres o imágenes para hacer la narración más atractiva y comprensible.


2. Análisis y discusión: Facilitaré un diálogo sobre la historia, haciendo preguntas como: “¿Qué le pasó al personaje principal?”, “¿Cómo podemos cuidar el ambiente como lo hizo el personaje?”. Se incentivará la participación de todos, respetando turnos y promoviendo la inclusión.


3. Actividad creativa: Invitaré a los niños y niñas a crear su propio personaje de historia que sea un héroe del ambiente, utilizando materiales reciclados. Mientras trabajan, pasaré por los equipos dialogando con ellos sobre cómo sus personajes pu