Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Funciones vitales de plantas y animales y su interacción con el entorno

Grado: 6º de Primaria

Edad de los alumnos: 10 a 12 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Temas transversales: Cuidado del ambiente, enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielo: Breve plática sobre lo que conocen acerca de las plantas y animales que existieron en México hace más de 10,000 años. ¿Han oído hablar de algún animal extinto?
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Hoy vamos a explorar juntos cómo las funciones vitales de las plantas y los animales han cambiado a lo largo del tiempo y cómo estos cambios afectan y son afectados por su entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Indagación guiada en grupos pequeños: Los alumnos formarán equipos para investigar sobre una planta o animal específico de México, cómo era su entorno natural hace más de 10 000 años, cómo ha cambiado hasta la actualidad y qué factores han contribuido a esos cambios. Se les proporcionará material impreso y digital para investigar.
   
   
   • Uso de mapa conceptual: Cada grupo utilizará un mapa conceptual para organizar la información sobre las funciones vitales de su planta/animal elegido, cambios en el entorno, causas de esos cambios, y ejemplos de adaptación o extinción.
   
   
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