Textos de divulgación científica.

Brenda Irene Gómez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión de Español: Textos de Divulgación Científica
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA):
Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo, con énfasis en el cuidado del ambiente.


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Actividad de Enganche:

    • Descripción: Iniciar con una pregunta abierta para discutir en pequeños grupos: "¿Qué temas ambientales creen que son importantes en nuestra comunidad y por qué?". Posteriormente, compartir algunas respuestas con el grupo.

    • Objetivo: Activar conocimientos previos sobre el cuidado del ambiente y reconocer la importancia de la divulgación científica en temas ambientales.

    • Enfoque: Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica al reconocer y valorar las diversas perspectivas sobre el ambiente en la comunidad escolar.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración de Textos de Divulgación Científica:



    • Descripción: Distribuir textos cortos de divulgación científica relacionados con el medio ambiente. Leerlos individualmente y después en equipo discutir las características identificadas (estructura, lenguaje utilizado, propósito comunicativo, etc.).

    • Objetivo: Identificar las características de los textos de divulgación científica.

    • Enfoque: Promover el análisis crítico de los textos y cómo estos pueden influir en la percepción pública sobre temas ambientales.



  • Selección de Temas y Búsqueda Preliminar:



    • Descripción: Cada equipo elige un tema ambiental de interés co