Capacidades y habilidades motrices.
Katya Estefanny Garcia
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la Sesión: Explorando nuestras capacidades y habilidades motrices
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumnado adapte sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan, fomentando una convivencia armónica y promoviendo un estilo de vida saludable.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Inicio: (10 minutos)
- Saludo inicial y breve dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y cooperación.
- Breve charla motivacional sobre la importancia de conocer y mejorar nuestras capacidades y habilidades motrices, así como su impacto en nuestra salud y convivencia.
- Introducción al objetivo de la sesión y la importancia de la convivencia y el trabajo en equipo.
Desarrollo: (25 minutos)
Exploración de habilidades motrices básicas: (10 minutos)
- Actividad: Circuito de movimientos básicos (saltar, correr, lanzar y atrapar) en pequeños equipos.
- Metodología: Los equipos rotarán por estaciones donde deberán superar retos que impliquen diferentes habilidades motrices.
- Interdisciplinariedad: Se fomentará la comunicación efectiva y el respeto durante el juego, atendiendo al problema de convivencia.
Adaptación y respuesta en juegos modificados: (15 minutos)
- Actividad: Modificación de un juego tradicional (por ejemplo, la "quemada") incluyendo variantes que obliguen a los niños a adaptar sus habilidades motrices a nuevas reglas.
- Metodología: Reflexión guiada posterior al juego, donde los alumnos compartirán cómo adaptaron sus movimientos y estrategias a las nuevas condiciones.
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