Formación de mezclas y sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación de Mezclas y sus Propiedades

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a través de la experimentación con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión.

Interdisciplinaridad: Convivencia.

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Inicie la clase con la pregunta: "¿Qué creen que sucede cuando mezclamos dos cosas, como agua y arena?"
   
   
   • Escuche las respuestas de los alumnos para evaluar su comprensión inicial y motivarlos hacia el descubrimiento.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la clase:

   
   
   
   
   • "Hoy vamos a convertirnos en pequeños científicos para descubrir qué sucede cuando mezclamos diferentes materiales. Aprenderemos sobre las mezclas y cómo cada parte de una mezcla mantiene sus propiedades."
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de mezclas (Experimentación):
   
   
   • Divida la clase en pequeños grupos mixtos en habilidades y género, promoviendo la inclusión y la convivencia.
   
   
   • Experimento 1: Proporcione a cada grupo un recipiente con agua y otro con arena. Pídales que mezclen el agua con la arena y observen qué sucede.
   
   
   • Experimento 2: Repita el proceso con agua y aceite.
   
   
   • Experimento 3: Finalmente, proporcionar un recipiente con semillas y clips para que los mezclen.
   
   
   • Durante los experimentos, anime a los estudiantes a hacer preguntas como: "¿Cómo se combinan l