Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Producción y Envío de Cartas Personales

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos expresen sentimientos, ideas y experiencias a través de la escritura y envío de cartas personales, considerando destinatarios específicos, y promoviendo el cuidado del ambiente.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas.

Contenido:

1. Sensibilización sobre la comunicación efectiva y el cuidado del ambiente.


2. Introducción a la redacción de cartas personales.


3. Reflexión sobre el impacto ambiental del papel y alternativas sostenibles.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Actividad de apertura: Conversación grupal sobre las formas de comunicación que conocen y usan en su día a día. ¿Alguna vez han recibido o enviado una carta personal? ¿Qué se siente al recibir una carta?


• Sensibilización: Breve plática sobre la importancia del cuidado del ambiente, haciendo énfasis en el uso del papel y sus efectos en los bosques.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de sentimientos e ideas: Dinámica grupal donde compartan experiencias personales que les gustaría contar a alguien más por medio de una carta.


• Taller de escritura: Introducción a la estructura básica de una carta personal (encabezado, saludo, cuerpo, despedida y firma). Ejemplificar cómo expresar sentimientos e ideas de manera clara.


• Enfoque ambiental: Discusión sobre cómo podemos cuidar el ambiente en el proceso de escribir y enviar cartas. Propuestas de uso de papel reciclado o digitalización de cartas.

Cierre (10 minutos)

• **Reflexión co