Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando Nuestro Mundo a Través del Arte y la Cultura

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y Experiencias Estéticas

Objetivo (PDA): Describe características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconoce, entre otros elementos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos):

• Iniciar con una breve dinámica de bienvenida donde cada niño y niña dice su nombre acompañado de un movimiento corporal o gesto que lo represente, fomentando la inclusión y el reconocimiento de la diversidad.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• A través de un cuentacuentos interactivo, introducir una historia que refleje una manifestación cultural o artística, enfocándose en describir los elementos visuales y auditivos. Por ejemplo, una fiesta tradicional de la comunidad, utilizando imágenes y sonidos representativos.

3. Reconocimiento de emociones (10 minutos):

• Presentar diferentes piezas de música y obras de arte (pinturas, esculturas) de la cultura local. Invitar a los niños a expresar cómo se sienten al ver o escuchar esas manifestaciones artísticas, promoviendo el uso de adjetivos simples como "feliz", "triste", "colorido", "tranquilo".

4. Expresión creativa (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos, proporcionándoles materiales diversos (papel, crayolas, pinturas, tela, elementos naturales). Cada grupo creará una obra que represente algo que hayan aprendido o sentido durante la sesión, fomentando el trabajo cooper