Estilos de vida activos y saludables

MARIA DE JESUS ROQUE
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: La prevención y erradicación de adicciones para una mejor calidad de vida.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Estilos de vida activos y saludables" y su importancia para la salud.

  • Breve explicación sobre el sedentarismo y sus efectos negativos en la salud.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos para identificar comportamientos sedentarios comunes en la vida diaria.

  • Análisis de las respuestas obtenidas y reflexión sobre los riesgos que implican dichos comportamientos para la salud.

  • Diseño de un cartel con recomendaciones para fomentar estilos de vida activos y saludables, que será colocado en el salón de clases.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.

  • Actividad: Investigar en grupos sobre proyectos o programas de Aprendizaje servicio relacionados con la promoción de estilos de vida activos y saludables.

  • Presentación de los proyectos investigados y selección del más relevante para llevar a cabo en la comunidad.

  • Diseño de un plan para llevar a cabo el proyecto seleccionado, considerando los recursos necesarios y los pasos a seguir.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la problemática interdisciplinar "La prevención y erradicación de adicciones para una mejor calidad de vida".

  • Actividad: Realiz