Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Reconocimiento de la Diversidad Lingüística de México

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA): Los alumnos identificarán las lenguas que se hablan en su familia, localidad y/o región, reconociendo la rica diversidad lingüística de México.

Metodología: Proyecto Comunitario

Integración Interdisciplinar: Lectoescritura

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

1. Inicio (10 minutos)

Saludo y breve introducción al tema:

• Explicar brevemente qué es la diversidad lingüística y su importancia en México.


• Preguntar a los alumnos si conocen otras lenguas además del español, y si saben de alguien que hable otra lengua.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Mapa de Lenguas (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos un mapa de México sin nombres.


• Los alumnos deberán colorear las áreas donde se hablan lenguas indígenas, guiándose por una leyenda.


• Después, pedir a los alumnos que investiguen y escriban los nombres de las lenguas indígenas habladas en sus estados.

Actividad 2: Árbol Lingüístico Familiar (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a crear un "Árbol Lingüístico Familiar" donde incluyan las lenguas que sus familiares hablan o conocen.


• En este árbol, deberán dibujar ramas que representen a cada miembro de la familia y escribir en ellas las lenguas que cada uno habla.

3. Cierre (10 minutos)

Reflexión y Compartir:

• Pedir a los alumnos que compartan sus mapas y árboles lingüísticos con el grupo.


• Fomentar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística.