Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA)

Los estudiantes serán capaces de representar un acontecimiento relevante de la comunidad, experimentando con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias y desplazamientos con acompañamiento musical, enfatizando en la incorporación de valores comunitarios.

Metodología

Se empleará la metodología de Proyecto Comunitario, haciendo énfasis en el trabajo colaborativo, la exploración de la creatividad y la expresión artística, con un enfoque interdisciplinar que integra las artes y la reflexión sobre valores.

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y breve meditación guiada para centrar la atención y despertar la sensibilidad artística y comunitaria.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión con lenguaje adaptado: "Hoy vamos a ser artistas y exploradores de nuestra comunidad. Vamos a descubrir cómo podemos contar las historias de nuestro barrio usando no solo palabras, sino también nuestro cuerpo, sonidos y mucha imaginación."
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de la comunidad (10 minutos): Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, discutirán y elegirán un acontecimiento relevante de la comunidad que quieran representar. Se les animará a pensar en eventos que reflejen valores como la solidaridad, la empatía o el respeto.
   
   
   • Taller de expresión corporal y sonora (15 minutos): Introducción a la expresión corporal y musical como herramientas para narrar historias. Los alumnos experimentarán con diferentes movimientos y sonidos que pueda