Experimentación con Elementos Visuales y Sonoros en Producciones Colectivas Artísticas**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Experimentación con Elementos Visuales y Sonoros en Producciones Colectivas Artísticas

Grado: 4º de Primaria

Edad de los Alumnos: 8 a 10 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Elaborar una producción artística colectiva que permita a los alumnos imaginar formas de incidir constructivamente en su entorno natural y social, utilizando elementos y recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Contenido Interdisciplinario: Cuidado del Ambiente

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio: (10 minutos)

1. Presentación del Proyecto: Se explicará brevemente el objetivo del proyecto, destacando la importancia de cuidar nuestro entorno natural y social a través de la expresión artística.


2. Lluvia de Ideas: Se invitará a los alumnos a compartir cómo creen que el arte puede ayudar a cuidar el medio ambiente. Se anotarán sus ideas en el pizarrón.

Desarrollo: (25 minutos)

1. Exploración de Elementos Visuales y Sonoros:
   
   
   • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo recibirá una caja con diversos materiales reciclados (papeles, botellas de plástico, tapas, etc.) y objetos sonoros (instrumentos pequeños, objetos que produzcan sonidos al ser manipulados).
   
   
   • Se les pedirá que exploren los sonidos y texturas que pueden crear con los materiales proporcionados.
   
   
   
   


2. Creación de Bocetos:
   
   
   • Cada grupo deberá pensar en una idea para una obra artística que promueva el cuidado del ambiente utilizando los elementos visuales y sonoros.
   
   
   • Dibujarán bocetos de su idea en papel.
   
   
   
   

*Cierre: (10 minutos)