Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 2º

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno mezcle o combine elementos de su entorno e identifique reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad, para fomentar el desarrollo de habilidades matemáticas básicas.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial: Se inicia la sesión con un breve saludo y se motiva a los alumnos hablando sobre la diversidad de objetos y elementos que podemos encontrar en nuestro entorno, haciendo énfasis en cómo estos diferencian a nuestra comunidad o región.


• Presentación del objetivo: Se les comunica a los estudiantes que juntos realizarán experimentos divertidos con objetos y elementos de su entorno para aprender sobre las reacciones y la clasificación, siempre cuidándose y respetando a sus compañeros.

Desarrollo (25 minutos):

1. Indagación guiada:

   
   
   
   
   • Se organizan pequeños grupos de trabajo y se invita a los niños a explorar la sala o un área designada en busca de objetos y elementos naturales (ejemplo: hojas, piedras, ramas).
   
   
   • A cada grupo se le asigna la tarea de clasificar los objetos encontrados por color, tamaño o textura, promoviendo la discusión entre ellos para fomentar el pensamiento crítico.
   
   
   
   



2. Experimentación:

   
   
   
   
   • Con ayuda del docente, cada grupo selecciona dos o tres objetos o elementos para mezclarlos (por ejemplo, mezclar agua con tierra para hacer lodo, o piedras con hojas para crear arte).
   
   
   • Durante la experimentación, se guía a los alumnos a observar y describir las reacciones que ocurren, como cambi