Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Jesus Garcia
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad


Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Tecnología
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interculturalidad Crítica y de Inclusión




Fase de Inicio (15 minutos)


Actividades:



  1. Bienvenida y sensibilización: Se iniciará con una breve dinámica de integración, donde cada estudiante, en una ronda rápida, comparte un material tecnológico que utiliza diariamente en su comunidad, resaltando su importancia.



  2. Presentación del objetivo de la sesión: Se explicará el objetivo de forma clara, utilizando ejemplos cercanos a su realidad, tales como la transformación de materiales locales en productos tecnológicos de uso cotidiano.



  3. Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales, y cómo esto impacta en nuestra comunidad y medio ambiente. Se fomentará la reflexión sobre el rezago educativo, destacando cómo el conocimiento y uso adecuado de la tecnología puede contribuir a solucionarlo.






Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividades:



  1. Investigación-acción participativa: Los alumnos, en equipos, investigarán sobre materiales comunes en su comunidad, su origen, cómo se transforman y aplican en tecnología. Esta actividad promoverá el aprendizaje colaborativo y la inclusión, asegurando que cada miembro del equipo participe activamente.



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